تعليم الناس مراتب؛ يبدأ بتعليم الصّغار، ثم مَن بعدهم ثم مَن بعدهم، فيمكن، كلّ مَن حصّل علمًا فيمكن أن يعلمهم، حصل على قدر مِن العلم فيعلم مَن دونه.
أمّا بلوغ المراتب الكبيرة بحيث يصبح مرجعًا أو مسئولاً فهذا يُعرف بالواقع، لا يوجد شيء محدد، لكن إذا حفظ وقرأ وحفظ قدرًا من المتون وشرحها وشُرحت له فإنّه يتعهّد حينئذ أن يبلّغ هذا العلم الذي وصل إليه، فالتعليمُ هو تبليغ، فكلّ مَن حصّل علمًا فعليه أن يُبلّغه بحسب حاله.
■المباحث والإختيارات
■المختارات